为了提高我院学生的阅读能力及对名著小说的鉴赏能力，提高我院学生的写作水平，西方语言学院根据创新、创业教学实践周安排，于4月17日下午16:00至17:00在综合楼731举行了以“诗性的找寻——小说的阅读与赏析”为主题的讲坛。此次主讲人为西方语言学院副院长、澳大利亚研究中心秘书长张荣升教授，全体2016级学生参加了这次活动。
首先，张荣升院长以一部小说引出了今天的主题并进行层层分析。他表示在构写小说时可以运用倒叙、伏笔等写作手法。并反复强调描写小说人物的重要性，反应人物一定要客观全面分析。他以《野性的呼唤》小说为例，提出人物可分为主要人物和反面人物，原型人物和扁平人物，动态人物及静态人物等。接下来张荣升院长又以《了不起的盖茨比》中的人物为例，详细讲解了两种刻画人物的方法——解说式telling和戏剧式showing，传授我们如何用这两种方法塑造人物和判断人物性格。接下来，张荣升院长讲述了此次讲座内容的第三大点——主题，他表示不同题材作品反应主题可以一致，并依次列举了一样的题材，不同的主题的作品。并通过详细解读《了不起的盖茨比》向大家证实了一个作品可以多重解读的写作真谛。
在活动接近尾声的时刻，张荣升院长又向同学们传授了如何运用不同视觉角度来撰写文章与象征的文学手法。视觉中还包括复视觉，作者可以通过三种人称的角度来撰写文章。而一篇文章或一部小说中可包含着某种象征意义，它包括传统意义的象征或独创性的象征，张荣升院长通过列举大量文学作品来向同学们详细讲解这两大内容。活动最后，张荣升院长表示，“经典的作品，经得起不同的时代，不同阅读风尚的考验。” 人的成长不仅需要自省与自悟，更需要不断的模仿与借鉴；经典阅读作品，就是与智者对话，不断丰富自己的经验和智慧，享受诗意的生活和审美体验。
此次活动，使同学们受益匪浅，不仅收获了专业的阅读鉴赏知识，还获得了心灵上的净化。阅读优秀的文学作品，就是站在巨人的肩膀眺望远方，学会欣赏它，逐步走进它，就如同走进作者的心里，被他高洁的思想所感染，享受与他平齐的精神界面，我们就会发现他们眼中不一样的人生。
